1 |
Kesiapan memberikan kuliah dan atau praktik
|
|
|
|
|
|
2 |
Kelengkapan atribut mata kuliah (meliputi: kontrak
kuliah, media ajar, problem solving, e-learning)
|
|
|
|
|
|
3 |
Ketepatan waktu kehadiran dosen
|
|
|
|
|
|
4 |
Lama waktu tatap muka sesuai SKS ( 1 SKS : 50
menit)
|
|
|
|
|
|
5 |
Upaya membangkitkan minat mahasiswa pada mata
kuliah ini di awal kuliah
|
|
|
|
|
|
6 |
Kemampuan menghidupkan suasana kelas
|
|
|
|
|
|
7 |
Sistematika pengorganisasian materi kuliah
|
|
|
|
|
|
8 |
Kesesuaian materi yang diberikan dan kompetensi yang ditetapkan
|
|
|
|
|
|
9 |
Kejelasan penyampaian tujuan pembelajaran, materi dan jawaban terhadap
pertanyaan di kelas
|
|
|
|
|
|
10 |
Waktu khusus yang disediakan untuk berdiskusi tentang materi kuliah
|
|
|
|
|
|
11 |
Kemampuan mengarahkan diskusi sehingga mencapai sasaran
|
|
|
|
|
|
12 |
Keragaman metode pembelajaran (ceramah, diskusi, SCL, tanya jawab)
|
|
|
|
|
|
13 |
Keragaman sumber belajar (referensi, kasus lapangan, pengalaman sendiri,
dll)
|
|
|
|
|
|
14 |
Pemanfaatan media dan teknologi pembelajaran
|
|
|
|
|
|
15 |
Pemberian tugas terstruktur (paper, rangkuman, latihan soal/pemecahan
masalah, dll)
|
|
|
|
|
|
16 |
Pemberian umpan balik terhadap tugas (pengembalian tugas)
|
|
|
|
|
|
17 |
Keanekaragaman cara pengukuran hasil belajar/evaluasi
|
|
|
|
|
|
18 |
Kesesuaian materi ujian dan/atau tugas dengan tujuan kompetensi mata kuliah
|
|
|
|
|
|
19 |
Kesesuaian nilai yang diberikan dengan hasil belajar
|
|
|
|
|
|